Visoko šolstvo v Ameriki je na robu (mnenje)

Visoko šolstvo v Ameriki je na robu (mnenje)
S to katastrofalno izjavo je univerza Duke, bogata zasebna šola v Severni Karolini, napovedal skupno zamrznitev najemnin, gradbeništva in plač za prihodnje leto.
Desetine drugih univerz imajo stori enako, pretresli ne samo trenutne stroške, povezane z zaprtjem kampusov in plačevanjem šolnin, temveč tudi s pripravo na negotovo prihodnost. Univerza Yale se je že zamrznilo najame do junija 2021 – čez več kot eno leto -, ki napoveduje, da se bodo stvari le poslabšale.

Pandemija Covid-19 ima visoko izobrazbo.

2 bilijona dolarjev CARINA deluje Kongres je kot prvi odziv na gospodarsko opustošenje, ki ga je povzročila pandemija, izbral približno 14 milijard dolarjev, namenjenih visokemu šolstvu, kar je zagotovilo prepotrebno stabilizacijo. Polovica tega denarja študentom bo zagotovila nujno finančno pomoč, druga polovica pa bo razpršena po ustanovah, da bi jim pomagala nadomestiti izgube zaradi nepričakovanih stroškov, povezanih s koronavirusi.
Toda brez večje pomoči države in zvezne vlade, usmerjene v podporo tistim, ki jo najbolj potrebujejo – nekatere šole že obstajajo odkrito razmišlja zamujajo s predavanji do januarja 2021. Javne in zasebne ustanove se lahko sesedejo, najbolj ranljivi študenti pa bodo trpeli.

Vsaka panoga je v ogroženem gospodarstvu ogrožena. Čeprav se zdi, da zastoj traja večno, smo šele na začetku določanja političnih, gospodarskih, socialnih in kulturnih posledic te krize.

Naše univerze in univerze bodo potrebovale več sredstev za zvezno in državno vlado, da bi premagale prihajajoče motnje, vendar je čas, da začnemo razmišljati o tem, kako preseči premostitvena posojila in nehaj se pretvarjati, da se bomo nekega dne vrnili v normalno stanje.

Kakor koli že, v svetu visokega šolstva ne bo tako, kot takrat, ko se je šolsko leto začelo septembra lani.

Ni skrivnost, da je visoko šolstvo bil v krizi že dolgo pred pandemijo. Ko se bodo stvari sesule, se bomo morali obnoviti, da bomo lahko ustvarili nekaj bolj trajnostnega. Zdaj se postavlja vprašanje, ali povečujemo že obstoječe neenakosti v akademskem svetu za delavce in študente ali lahko z izenačevanjem enakih pogojev naredimo boljše.

Naslednji val financiranja bi moral dati prednost zmanjšanju študentskega dolga in zagotavljanju zaposlitvenega statusa velikega števila agencijskih delavcev, ki vse bolj poučujejo ameriške študente.

Potrebovali bomo veliko več denarja, vendar ne gre brez precedensa. Namesto tega je čas, da prekinemo krog varčevanja, zaradi katerega so naši študenti, ustanove in učitelji tako ranljivi za krizo. Nehati se moramo ukvarjati s šolanjem na podlagi nevzdržnega dolga za študente in honorarne delavce ter slabo plačane zaposlene v učilnici.

Študentje si zaslužijo brezplačno ali vsaj dolgoročno kakovostno izobraževanje. Učitelji in osebje si zaslužijo zaposlitve za polni delovni čas ob dostojnih plačah. Vsak peni naj bo podrejen glavnemu poslanstvu. Če bo prišlo do varčevanja, se mora začeti na vrhu hierarhije.

Javno financiranje visokega šolstva leta padal, čeprav Američani na splošno mislijo, da se financiranje povečuje. Ključno v tem času krize je, da se ne osredotočamo na metode dostave (spletno učenje ni dejansko prihranite denar), ampak osnove, za kaj in za koga je fakulteta.
John Warner, strokovnjak za pisna navodila in komentator iz podjetja Inside High Education, mi je v e-poštnem sporočilu povedal, da moramo narediti “poučevanje in podporo študentom odpornim tudi ob motenju. Drugi korak (ki se mora zgoditi tudi istočasno) je preusmeriti ustanove okoli poslanstva dodiplomskega izobraževanja. ”
Kolegiji menijo, da so nepredstavljivi: opustiti zahteve SAT in ACT za prosilce za naslednje leto

Odpornost je ključna. Donna Carroll, predsednica dominikanske univerze na območju Chicaga (kjer sem poučevala več kot 10 let), mi je povedala, da moramo biti med korakom naprej osredotočeni na študente in družine.Visokošolsko izobraževanje se mora prilagoditi in prilagodili se bomo. Kratkoročno spodbujanje financiranja nas bo približalo. Toda vsi bomo uspeli le, če bodo študentje sposobni vztrajati in imeti ekonomska sredstva za to. “

Nedavni preskok spletnega učenja na večini šol je na nek način impresiven, a seveda neenakomeren. Niso vsi profesorji strokovno usposobljeni za spletne sisteme, nimajo vse univerze IT infrastrukture za podporo splošnega spletnega učenja in nimajo vsi študenti dostopa do interneta in zanesljivih delovnih prostorov v njihovi hiši. In vse to, preden upoštevamo podporo ljudem, ki dejansko dobijo nov koronavirus.

Prestop čez semester bo zmaga za vse, ki pridejo do cilja in ne bodo vsi. Toda hititi, da bi takoj sklepali o velikih zaključkih o spletnem izobraževanju, je kot zgodovinar Kevin Gannon tvitnil, “kot bi se odločili, da bi ljudem med poplavo preizkusili plavanje.” Poskušati moramo držati glave nad vodo.

Toda kaj potem? Poletni tečaji so se v glavnem preselili tudi na splet, če pa jeseni ne bomo mogli nadaljevati običajnih dejavnosti, se bodo študentje pojavili? Se bo jesenski termin popolnoma odpovedal?

Univerze začnejo razmišljati o odpovedi oseb do leta 2021
Nedavna raziskava skupine izobraževalnih svetovalcev Art & Science je pokazala, da je zdaj veliko novih potencialnih študentov glede na sobotno leto. Vsako bistveno zmanjšanje velikosti razredov bi povečalo proračunske primanjkljaje, ki so jih že pomladili do letošnje pomladi. sorazmerna povračila šolnine (običajno za storitve na kraju samem, kot so gostinstvo, nastanitev, rekreacija itd.), ki jih nudijo vse etične šole.
Medtem pa države, kot je Missouri, zasledujejo dolgoletni trend zmanjšanja izobraževalnih proračunov. Ben miller at Center za ameriški napredek rekel mi je na primer, da je Missouri “bo zadrževal približno 76 milijonov dolarjev za leto, ki se konča 30. junija, in [public colleges and universities in Missouri] zaslužiti 66 milijonov dolarjev [from CARES] ki se ne uporablja za nujno finančno pomoč. ”
Tako prvi val izplačilnih sredstev ne bo pokrival niti kratkoročnih državnih sredstev, kaj šele povračil. Mizzouova podpredsednica za finance Rhonda Gibler je priznala da lahko sledijo odpuščanja.

Carroll mi je povedala, da se boji, da Illinois ne bo mogel izpolniti svojih trenutnih obveznosti glede finančne pomoči, študentje pa seveda ne bi imeli denarja, kar bi Dominikanca pustilo priklenjeno.

Kot dominikanski učitelj sem bil tako ponosen na delo, ki smo ga opravili za izobraževanje študentov prve generacije (in pogosto Američanov prve generacije), vendar sem se vedno zavedal tanke meje med kreditno sposobnostjo in drobljenjem dolga v zasebno usmerjenem poslanstvu. ustanova.

Predstavnik Ilhan Omar, demokrat iz Minnesote, ki zastopa okrožje, v katerem je moj trenutni delodajalec, univerza v Minnesoti, se strinja, da bi se morala naslednja faza odgovora na visoko šolstvo osredotočiti na študente. Po e-pošti prek predstavnice za stike z javnostmi je dejala: “Ta kriza kaže na pomen polnega financiranja javnih šol in sprostitve šolnine ter odpovedi in popolnega nadomestila za posojilo študent. ”

Vse bolj je jasno, da trenutna kriza traja vsaj dve leti. Ko pospešujemo testiranje, zdravljenje in upajmo, da bo morda cepivo, moramo biti pripravljeni na prenapetostne valove in kratke lokalizirane postanke. CARES je bil kratkotrajen panični odziv. Ko se Kongres vrne – in nikoli ne bi smel oditi – je čas, da se premaknemo k dolgoročnemu razmišljanju in odpornosti med kategorijami.

Za naše fakultete in univerze to pomeni, da se borimo za preprost princip, ki je bil v naših pogovorih o visokem šolstvu že dolgo opuščen. To je javno dobro. Obnova javne finančne podpore bo spodbudila to odpornost v prihodnjih desetletjih.

Arzu

Related Posts

Dodaj odgovor

Vaš e-naslov ne bo objavljen. * označuje zahtevana polja

Read also x